Особливості організації освітнього процесу у 2025/2026 навчальному році

Міністерство освіти і науки України підготувало інформацію щодо особливостей організації нового 2025/2026 навчального року та рекомендації першочергових кроків із підготовки до нього.

       Відповідно до постанови КМУ від 20.08.2025 №1003 "Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні" освітній процес у закладі триватиме з 1 вересня 2025 року  до 30 червня 2026 року. 

Освітній процес у КЗ «Крисинська гімназія» організовується в безпечному освітньому середовищі та здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

Відповідно до рішення позачергового засідання міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій Богодухівської міської ради Харківської області від 23.07.2025, протокол №12 організація освітнього процесу буде здійснюватись за інституційною (дистанційною) формою навчання із використанням технологій дистанційного навчання за допомогою технічних засобів комунікації, доступних для учасників освітнього процесу. При цьому не менше 30 відсотків навчального часу, передбаченого Освітньою програмою закладу, організовується в синхронному режимі (решта навчального часу організовується в асинхронному режимі).

З метою забезпечення в закладі освіти єдиних підходів до створення електронного освітнього середовища рішенням педагогічної ради від 29.08.2025, протоком №1 схвалено використання конкретних інформаційно-комунікаційних систем (електронних освітніх платформ), комунікаційних онлайн сервісів та інструментів, за допомогою яких організовується освітній процес під час дистанційного навчання. У рамках таких єдиних підходів педагогічні працівники, користуючись академічною свободою, можуть обирати форми, методи і засоби дистанційного навчання.

Організація освітнього процесу під час дистанційного навчання здійснюється з дотриманням вимог законодавства про освіту, до захисту персональних даних, а також санітарних правил і норм (щодо формування розкладу навчальних занять, рухової активності, вправ для очей, безперервної тривалості навчальної діяльності з технічними засобами навчання, тривалості виконання завдань для самопідготовки у позанавчальний час).

Дистанційне навчання осіб із особливими освітніми потребами здійснюється з урахуванням індивідуальної програми розвитку та може передбачати залучення допоміжних технологій дистанційного навчання (озвучування даних з екрану, голосове введення тексту, субтитри, клавіатури зі спеціальними можливостями тощо) з урахуванням індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів таких осіб.

Освітній процес під час дистанційного навчання осіб з особливими освітніми потребами забезпечується за участі асистента вчителя та/або асистента учня.

Форма організації освітнього процесу може змінюватися впродовж навчального року в залежності від безпекової ситуації в населеному пункті.